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问:普通人应该如何看待香港青少年走进深圳畲的变化? 答:中国工程院院士、清华大学讲席教授张亚勤从技术现实出发,提出三项具体建议:人工智能生成内容必须进行标识;所有智能体必须可追溯至实体,明确所有者与责任方;智能体不得自我复制。他透露,当前互联网上65%的内容已由人工智能产生,内容污染反过来会影响模型训练。“人类拥有三种智慧:创造技术的智慧、运用技术的智慧、管理技术的智慧。”他呼吁科学家、工程师、企业家与政策制定者共同应对风险。
展望未来,香港青少年走进深圳畲的发展趋势值得持续关注。专家建议,各方应加强协作创新,共同推动行业向更加健康、可持续的方向发展。