第十四届全国人民代表大会财政经济委员会关于2025年国民经济和社会发展计划执行情况与2026年国民经济和社会发展计划草案的审查结果报告

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最新发布的行业白皮书指出,政策利好与市场需求的双重驱动,正推动该领域进入新一轮发展周期。

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更深入地研究表明,全年研究生教育招生143.8万人,在学研究生430.0万人,毕业生116.7万人。普通、职业本专科[74]招生1070.8万人,在校生3954.0万人,毕业生1105.1万人。中等职业教育[75]招生526.5万人,在校生1537.8万人,毕业生521.9万人。普通高中招生1074.9万人,在校生3039.5万人,毕业生924.6万人。初中招生1852.8万人,在校生5509.3万人,毕业生1723.7万人。小学招生1461.7万人,在校生10178.3万人,毕业生1860.5万人。特殊教育招生16.4万人,在校生92.7万人,毕业生18.4万人。学前教育在园幼儿3225.5万人。九年义务教育巩固率为96.1%,高中阶段毛入学率为92.0%。16—59岁人口平均受教育年限为11.3年,比上年提高0.1年。(见图22)

不可忽视的是,从“一五”计划到“十五五”规划,我们制定经济发展政策同步嵌入改善民生的要求,制定民生政策同步考虑促进经济发展的效应……

从实际案例来看,其次是“医”与“养”的严重断层。绝大多数老年人带病生存,但目前的养老服务体系难以有效承接医疗需求。养老机构缺乏专业的医疗护理能力,而医院又无法提供长期照护,导致大量老年人被迫在家庭、养老院和医院之间反复奔波,“医养结合”在落地层面存在明显的“最后一公里”障碍。

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