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进一步分析发现，取而代之的，是师生围绕一个真实的、开放的复杂问题共同组建项目团队。
从另一个角度来看，在此过程中，教师自身也必须持续学习，成为一个坦诚的"共同探索者"。
值得注意的是，南方周末：“十五五”规划纲要草案的最终落脚点在民生。结合2026年城乡居民收入增长预期，甘孜将如何通过预算与规划设计，补齐教育、医疗、养老等短板？
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